校園新聞
- 發(fā)布人：Apple
- 時間：2017-06-23
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6月19日～23日，學院先后組織行政部門、教學系部主要負責人，分別召開部門年度考核、二級院系年度考核、教師職稱評聘考核等指標體系修訂工作系列座談會，就各項考核指標進一步細化和量化。院長瞿才新主持。相關(guān)行政處室、教學系部主要負責人參加會議。
就部門年度考核指標體系修訂工作，瞿才新指出，考核與績效掛鉤，涉及利益分配，涉及廣大教職工切身利益，要從群眾利益無小事的高度重視此項工作。各相關(guān)處室領(lǐng)導班子要高度重視績效考核工作的重要性，結(jié)合學校實際和年度工作要點，科學設(shè)置和完善考核指標，使考核指標體系更加科學合理、更加精準化，更加體現(xiàn)量化的可操作性，做到加分有理由、扣分有依據(jù)，真正體現(xiàn)利益分配的正向激勵作用。
在二級院系年度考核指標體系修訂座談會上，瞿才新指出，考核工作是完善校院兩級管理體系，實現(xiàn)管理重心下移，充分調(diào)動二級院系工作的積極性和創(chuàng)作性，發(fā)揮激勵導向作用的重要手段。對二級院系的考核主要包括教學、科研、學生工作和綜合管理四個方面，在修訂指標體系時應注意三個方面：一是要注意指標的細化與量化，體現(xiàn)可操作性；二是突出重點工作、技能大賽、校企合作作為加分項，同時兼顧標志性成果與常規(guī)工作；三是針對重點防止出現(xiàn)的問題，制定負面扣分清單。
在教師職稱評聘考核指標修訂討論中，瞿才新指出，修訂《評審專業(yè)技術(shù)職務考核評分指標體系》、《聘任專業(yè)技術(shù)職務考核評分指標體系》，旨在使職稱評審工作更加合理化、科學化，更加有利于激發(fā)廣大教職員工的工作積極性，更加有利于促進學院和教師的全面快速發(fā)展。
瞿才新要求，職稱評審與晉升主要考量申報人員的教學、科研、管理、師德師風等方面工作實績。新修訂的職稱評分細則要做到全面、準確、細致，各條塊之間要做到平衡一致，要可觀測、可操作。修訂工作要體現(xiàn)量質(zhì)結(jié)合原則，既要延續(xù)過去量化積分積累的好的經(jīng)驗，又要強化質(zhì)量評價的不可替代性，綜合表現(xiàn)實行師德一票否決制。
瞿才新強調(diào)，學院正處于“雙創(chuàng)”的關(guān)鍵發(fā)展時期，全員都要研讀省市相關(guān)職稱文件，站在更加有利于推動學院整體事業(yè)發(fā)展的角度來提出意見和建議，職稱改革過程中具體要求會越來越高、辦法會越來越合理、下放二級學院和部門的權(quán)限會越來越多。本次修訂要真正發(fā)揮職稱評審工作的杠桿和導向作用，讓多干事、能干事、干成事的人愿意多干、主動多做，為學院事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻。
與會同志就指標體系修訂工作積極建言獻策，針對指標權(quán)重、崗位職責、崗位任務、崗位目標、年度重點工作等進行了充分討論，并就參與考核的機構(gòu)主體、各類數(shù)據(jù)統(tǒng)計時間節(jié)點、考核指標的全面性等方面提出很好建議。
