
校園新聞
- 發(fā)布人:admin
- 時(shí)間:2020-12-30
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- 來(lái)源:黨委宣傳部
12月29日,學(xué)校舉行了第三屆講師會(huì)講比賽決賽。校長(zhǎng)張兵、副校長(zhǎng)李成飛,鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院紡織服裝學(xué)院院長(zhǎng)秦曉、馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)許俊生、質(zhì)量監(jiān)督辦公室主任劉華,校內(nèi)專(zhuān)家徐國(guó)權(quán)、劉進(jìn)峰、王建林等擔(dān)任評(píng)審。參賽講師29人,紀(jì)檢辦公室監(jiān)督競(jìng)賽全過(guò)程,確保全過(guò)程“公開(kāi)、公正、公平”。
近幾年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平總書(shū)記提出的“四有好教師”為標(biāo)準(zhǔn),以提高教育質(zhì)量為核心,以?xún)?yōu)化教師整體素質(zhì)為重點(diǎn),以教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)為抓手,促進(jìn)青年教師牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)思想,狠練教學(xué)內(nèi)功,提高業(yè)務(wù)水平,提升教書(shū)育人品位,形成“比學(xué)趕超”的良好教風(fēng),努力打造一支業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。
本次活動(dòng)主題為“展技能、亮風(fēng)采、強(qiáng)內(nèi)功、促成長(zhǎng)”,參賽對(duì)象為全校在職在崗具有講師職稱(chēng)的教師。按照任教課程分為基礎(chǔ)文化組、專(zhuān)業(yè)理論組與一體化教學(xué)組三個(gè)競(jìng)賽組。競(jìng)賽項(xiàng)目有教學(xué)設(shè)計(jì)(30分)、課件制作(20分)、課堂教學(xué)(50分)三個(gè)部分組成;教學(xué)設(shè)計(jì)分組集中評(píng)審;基礎(chǔ)文化組、專(zhuān)業(yè)理論組課件、課堂教學(xué)15分鐘集中講課評(píng)審。一體化教學(xué)組課件、課堂教學(xué)30分鐘,分別在3個(gè)校區(qū)一體化教學(xué)區(qū)域講課評(píng)審。
學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立評(píng)審委員會(huì),由校長(zhǎng)張兵任主任,副校長(zhǎng)李成飛任副主任,下設(shè)評(píng)審組、紀(jì)檢監(jiān)督組、競(jìng)賽工作組、后勤保障組,保證整個(gè)競(jìng)賽工作公平、公正、公開(kāi),有序規(guī)范進(jìn)行。
評(píng)審會(huì)現(xiàn)場(chǎng)1
評(píng)審會(huì)現(xiàn)場(chǎng)2
評(píng)審會(huì)現(xiàn)場(chǎng)3
本次競(jìng)賽從各二級(jí)學(xué)院組織初賽選拔,再到學(xué)校決賽,歷時(shí)一個(gè)多月時(shí)間。期間10個(gè)學(xué)院認(rèn)真解讀競(jìng)賽要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),精心組織,緊扣主題,認(rèn)真組織實(shí)施。許多參賽人員利用課余和節(jié)假日時(shí)間認(rèn)真制作課件,編制和完善教學(xué)設(shè)計(jì)方案,反復(fù)試講打磨,努力展示職業(yè)風(fēng)采,參與選拔人員達(dá)百人次。
準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)
決賽恰逢嚴(yán)寒,但大家熱情不減。精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,制作精美課件、動(dòng)畫(huà)視頻。采用情景教學(xué),項(xiàng)目引領(lǐng),任務(wù)驅(qū)動(dòng)等教學(xué)模式各顯神通。
教學(xué)過(guò)程均體現(xiàn)了思政教育,工匠精神,勞動(dòng)精神及愛(ài)國(guó)主義情懷的教育,激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和自豪感;體現(xiàn)了“教師引領(lǐng)、學(xué)生主體”的教學(xué)理念。師生互動(dòng),教學(xué)效果好。合理運(yùn)用信息化教學(xué)手段,利用手機(jī)、電腦微信等互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)學(xué)習(xí),查閱資料,開(kāi)展小組討論,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)習(xí)能力、合作能力的提升。有效地把世界技能大賽轉(zhuǎn)化為教學(xué)項(xiàng)目,成為課程學(xué)習(xí)任務(wù),有效地將技能標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)方法與一體化教學(xué)相融合,彰顯“以賽促教”之功。
講師比賽現(xiàn)場(chǎng)
(撰稿 劉翔 審核 徐國(guó)權(quán) 攝影 郝飛)