部門(mén)動(dòng)態(tài)
- 發(fā)布人：admin
- 時(shí)間：2021-04-28
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- 來(lái)源：交通工程學(xué)院
為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高一體化教學(xué)水平，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)交流，4月27日下午，在我校海洋路校區(qū)鈑金實(shí)訓(xùn)中心，交通工程學(xué)院教師劉雪風(fēng)開(kāi)設(shè)題為《創(chuàng)意鈑金——玫瑰花的制作》校級(jí)公開(kāi)課。教務(wù)處科研科科長(zhǎng)劉翔主持聽(tīng)評(píng)課。各二級(jí)學(xué)院分管教學(xué)副院長(zhǎng)，教學(xué)、教研科長(zhǎng)和教師代表等四十余人一起參加。
授課現(xiàn)場(chǎng)
劉雪風(fēng)老師結(jié)合學(xué)情，將枯燥的“鋼板整形”的實(shí)訓(xùn)任務(wù)設(shè)計(jì)成《玫瑰花的制作》，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)型、啟發(fā)式、探究式的教學(xué)方式，鍛煉了學(xué)生的“線鑿”“延展”“打型”“焊接”的技能。教學(xué)過(guò)程中突出思政教育，用工匠精神制作一朵精美的玫瑰花，獻(xiàn)禮建黨100周年。以老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，貫徹行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)理念，充分利用云平臺(tái)、多媒體直播等先進(jìn)的信息化手段教學(xué)，重視學(xué)生的適應(yīng)與接納，采用小組合作的學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，教學(xué)效果顯著，富有創(chuàng)意。整節(jié)課，同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣濃厚，課堂氛圍活躍，既完成了知識(shí)技能的教學(xué)目標(biāo)，厚植了學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的情懷，又培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)。
學(xué)生作品
這次公開(kāi)課訓(xùn)練任務(wù)設(shè)計(jì)靈活，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情得到激發(fā)。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中拍攝視頻上傳到學(xué)習(xí)平臺(tái)，解決了多工位實(shí)訓(xùn)時(shí)，教師不能時(shí)刻巡回指導(dǎo)到每一位學(xué)生的問(wèn)題。教師可以通過(guò)視頻對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題糾正錯(cuò)誤；同學(xué)們也可以通過(guò)視頻進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)。通過(guò)這次公開(kāi)課，老師們表示，在今后的教學(xué)中積極發(fā)揮所長(zhǎng)找出差距，不分年齡層次，虛心向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，群策群力，共同探討，教學(xué)互長(zhǎng)。同時(shí)認(rèn)為，教壇無(wú)邊，學(xué)海無(wú)涯，在今后的教學(xué)中，將以更加高昂的斗志、更加飽滿的熱情，全身心的投入到教育教學(xué)工作中，同課改一起成長(zhǎng)提升。
（撰稿 張弛 審核 孫巍 攝影 夏中良）
