部門(mén)動(dòng)態(tài)
- 發(fā)布人：學(xué)生工作處
- 時(shí)間：2022-06-29
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6月28日下午-29日上午，學(xué)校在文港北路校區(qū)705教室開(kāi)展了2022年心理健康教育教師線上培訓(xùn)，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理處羅亞瑋處長(zhǎng)主持開(kāi)班典禮。學(xué)生工作處副處長(zhǎng)周卿，十個(gè)學(xué)院的35名心理健康教師參加了培訓(xùn)。
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
南京師范大學(xué)心理學(xué)院傅宏教授開(kāi)設(shè)了《后疫情時(shí)代的高職校心理健康教育：任務(wù)與工作定位》專題講座，他以時(shí)代背景為切入點(diǎn)，講述心理健康教育的發(fā)展前景，闡釋后疫情時(shí)代個(gè)體心理變化。他強(qiáng)調(diào)學(xué)校要在全面掌握學(xué)生心理動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上，以預(yù)防和干預(yù)為重點(diǎn)，服務(wù)好學(xué)生，優(yōu)先學(xué)生常規(guī)行為管理與習(xí)慣養(yǎng)成，滿足學(xué)生的心理需求。
南京師范大學(xué)安媛媛副教授開(kāi)設(shè)了《打開(kāi)天窗說(shuō)亮話：學(xué)生心理危機(jī)識(shí)別與干預(yù)》專題講座，她結(jié)合具體事例講解各種心理危機(jī)的具體表現(xiàn)，重點(diǎn)分析心理危機(jī)出現(xiàn)的原因，分享了心理約談技巧、各類心理危機(jī)的區(qū)別等實(shí)用措施。
南京分院的王春老師進(jìn)行了《五年制高職學(xué)生心理健康教育實(shí)操》案例分享，詳細(xì)講述了堅(jiān)持“系統(tǒng)合作”、心育與教書(shū)育人的融合、學(xué)生心理問(wèn)題的轉(zhuǎn)介與復(fù)學(xué)的輔導(dǎo)跟進(jìn)等學(xué)校心理健康教育實(shí)操工作中的重難點(diǎn)。
此次專題輔導(dǎo)，有利于進(jìn)一步提升學(xué)校心理健康教育的針對(duì)性和成效性，參會(huì)教師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了心理危機(jī)識(shí)別的步驟以及干預(yù)的過(guò)程，有助于為學(xué)生提供更為專業(yè)的心理疏導(dǎo)、心理援助等服務(wù)。
（撰稿 胡玲莉 攝影 胡玲莉 審核 周卿）
